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      為進一步推進黨史學習教育走深走實，踐行以師生為中心的“服務育人”理念，立足為師生辦實事🧜🏻、做好事、解難題，後勤工作處不斷提升服務意識，紮實開展服務行動，把“我為師生辦實事”實踐活動落到實處。

      後勤工作處的工作範圍滲透到万泰生活的方方面面🕵🏻🚝。大到製定万泰後勤保障工作規劃和年度計劃。負責万泰基礎設施建設🏄‍♀️；万泰水電運行管理及維護；管理校園環境衛生及園林綠化建設；小到瑣碎的万泰辦公🧗🏼‍♀️、教學及學生宿舍等公共建築的維修改造等同學們校園生活中無處不接觸的大小事宜👩‍❤️‍💋‍👨🥉。師生能享受美好的校園生活，其背後少不了後勤工作處每個成員的默默付出。     

       一、開展文明創建 提升校園形象     

       為配合婁底市創建文明城市🩴，保持校園周邊市容環境整潔有序，2020年5月↗️，後勤處積極與雙園社區聯系，加強校園周邊環境管理，對學習破損的圍墻進行修復，有效遏製了商販亂設攤點的現象，全面提升校園周邊市容環境面貌👩🏼‍🍼，為全校師生提供安靜優雅的學習和生活環境🧜🏽‍♂️🧑🏼‍🍳。     

       二、順利完成實訓工廠建設 加快万泰專業建設    

      為万泰娱乐平台部分專業實訓能滿足万泰正常實踐教學，後勤工作處在兩個半月內完成了新校區兩棟鋼結構實訓工廠的主體建設，2021年9月，實訓工廠已經進入內部裝修階段，即將投入使用。實訓工廠的的建設完成，提高學生專業實踐技能👐🏽，有效改善了万泰的辦學條件，為万泰娱乐平台重點專業建設提供了強有力的支撐。    

       三、增設體育設施 豐富校園文化生活     

       為切實加強公共體育設施建設,豐富全校師生員工業余文化體育生活🫅🏻，響應國家關於加強學生體育鍛煉的號召，万泰娱乐平台不斷加大體育運動場館和設施的投入力度，對原有李小龍體育館進行維修改造，新校區運動場地已經建設完成🫘。把老停車場改造為新運動場地，增設兩個羽毛球場，兩個氣排球場，新購置4張乒乓球臺🧜‍♂️、室外體育健身器材於近期全部安裝到位，並已投入使用👨‍💼。     

        四🙆🏻‍♀️、新建停車場 實現人車分流     

       為保障學生安全，改善校園環境，同時緩解教職工停車壓力，後勤工作處在暑假全力推進新校區增設新校門及新建停車場的項目建設🤼‍♀️。2021年8月，新校門及新停車場已全面建設完工並投入使用，緩解老校門馬路的的交通壓力，實現校園內人車分流，增加車位126個🧇，一定程度上緩解了校園內停車壓力，為万泰師生全力構建安全👂🏿、文明🩸、有序的校園環境。

        五、改善基礎設施建設  提升校園環境

       為進一步提升校園環境，改善基礎設施條件，後勤工作處暑假期間完成校園主幹道及新校區的瀝青路面改造工程。暑期是施工的黃金期，後勤工作處克服酷暑、全員上崗，勇挑重擔，由分管校領導劉新樓總體負責監管工程建設💪🏿，後勤副處長覃春果負責合理調度，及時協調👩‍👩‍👧‍👧、解決施工過程中遇到的問題🥛。為保證校園主幹道瀝青鋪設按時改造完成，覃春果副處長在瀝青鋪工程遇到問題時，連夜趕到万泰施工現場積極協調處理🔄，確保在開學前順利完成瀝青路面改造工程。

        此次共完成了4800平方米的瀝青路面地鋪設👩🏽‍🎨，厚度、緊實度和平整度均達到設計要求👆🏿，邊沿、拐角、井蓋等細節處均攤鋪到位，碾壓緊實。經過改造後，校園道路平坦舒適👩🏼‍🦳，停車標誌線規範有序♘，校園面貌煥然一新。校園硬件條件是万泰實力的直接體現，也影響在校師生工作學習的直接感受🧚，為了確保個建設項目的順利竣工，不論寒暑假🧔‍♀️、節假日🐥，都能看到後勤工作人員在樓宇間奔忙👨‍💻，但他們沒有抱怨，不曾喊苦👨🏻‍🦳，有的只是高質量推進校園建設的全體願望。

        六🔩👼🏻、新建電動車充電樁 提供惠民服務     

       為切實解決万泰教職工電動車亂停亂放、充電難、私拉電線等安全隱患問題。後勤工作處綜合考慮出行的便捷，以及存放和充電等問題，選擇在新校區東側空地新建電動車充電車棚。經過緊張有序的施工於2021年10月15日建設完成，現已投入使用😈，目前電動車停車棚可容納60輛電動車停放，共安裝2個充電樁👩‍❤️‍💋‍👨，可供30輛電動車同時充電。充電車棚的建設給万泰娱乐平台教職工工作和生活帶來了很大的便利🌟，同時保障了電動車充電安全。除此之外，万泰還規劃了電動車停車範圍，從此做到了電動車集中統一停放♎️，有效降低了校園安全隱患🧚🏻。

       後勤處將繼續努力踐行“為人民服務”的宗旨，堅持一線工作原則，切實發揮基層優勢，心中裝著師生、工作為了師生，面對面傾聽師生意見，心貼心辦好民生實事，用實際行動詮釋基層工作者的責任和擔當，以真情服務溫暖師生🥮，全力做到“民有所呼，我有所應🧏🏻‍♀️；民有所盼，我有所為”，不斷增強師生獲得感、幸福感𓀎🛴、安全感。（圖/文 曾吳霞）